Una filosofía de estudio
Lo que se pretende en realidad es combinando técnicas de estudio, motivación e ilimitando explicaciones:
Que nuestros alumnos puedan recibir cuántas clases particulares precisen de sus asignaturas y los temas necesarios, estimulandolos con Técnicas de Motivación y enseñándoles a estudiar dentro de un precio fijo (tarifa plana).
- Pues clases particulares por horas limita el numero de clases que se pueden recibir según muchas economías.
- Una academia solo hace deberes y resuelve “dudas”, (tu hijo no suspende por una o varias dudas, se suspende por “falta de base”)-aquí “no parcheamos pinchazos, cambiamos la rueda entera”.
- Pretendemos remontar los atrasos escolares y proporcionar el mantenimiento actual de todas las asignaturas (que en muchos casos supondría un dineral) generando hábitos y actualizando los conocimientos del alumno día día.
- El método de videos –clases particulares comprobadas- y ejercicios resueltos de los libros del profesor funciona perfectamente si se combina con Técnicas de Estudio y Técnicas de Motivación
TIEMBLO CADA VEZ QUE OIGO LA FRASE: “ES QUE MI HIJO NECESITA UNA PERSONA QUE ESTE ENCIMA DE EL”
Si a un chaval en su formación, lo acomodas a “sacarle las castañas del fuego” a golpe de profesores particulares ocurre que:
- A corto plazo aprobará su curso o no
A largo plazo:
- Lo acostumbras a que le den todo “personalizadisimo” y se acomodará.
- Se habituará a que se lo den todo “masticado”
- Se acomodará a ser un alumno que estudia porque “se ponen con el” porque se lo explican en casa.
- Estarás formando un peón no un oficial, alguien que depende de
- Una persona que lo “controla”
¿No seria mas logico enseñarlo a estudiar correctamente e incentivarlo con las tecnicas adecuadas?
Como consecuencia estarás creando un “invalido escolar”, algo funciona muy mal aquí.
Otra cosa es que tuviera muy bajas capacidades, o enfermedades graves que le impidiera estudiar, en estos casos si precisa un profesor particular, lo demás es convertir en un enfermo a alguien que no lo es.
Estimular con técnicas generales y específicas de motivación adaptadas a él en cada caso y circunstancia, de este modo el alumno:
- Se desenvolverá como adulto
- Madurará como estudiante
- Desarrollará su sentido de la responsabilidad.
- Generará nuevos hábitos positivos en el estudio
- Y lo estaremos preparando para ser competitivo en la vida y autosuficiente escolarmente.
Encontramos jóvenes en la universidad que “necesitan ayuda para acabar su carrera”, otros “necesitan una persona que los controle”.
¿Qué que maduraron en la ESO o bachiller en su desarrollo personal como estudiantes? ¿Cómo se adaptará después a un mundo laboral?
Acaban su carrera y acostumbrados a que los “lleven controlados” no son autosuficientes en el mundo laboral, hasta que pasa un tiempo y como todo ser humano unos se adaptan y otros no, educar es fácil, reeducar bien es difícil.
Esta filosofía de trabajo es la forma correcta de concebir la docencia, consiste en desarrollar las aptitudes y hábitos.
El método esta basado en desarrollar la personalidad del alumno.
Muchos padres me han comentado frases similares a esta: “Me encanta el comecocos que le haces a mi hijo para que se ponga a estudiar”-ese es el fruto de las técnicas de motivación.
De echo lo que se pretende es formar estudiantes profesionales “hombres y mujeres pequeños”.
Tratamos con adolescentes, el paso de niño a hombre o mujer, un niño juega un adulto se responsabiliza de sus actos, las conductas que no se aprenden ahora se aprenderán en la vida adulta posteriormente, pero la enseñanza será mucho mas dura para tu hijo.
Los cambios mucha ocasiones no se dan “de golpe”, a veces si, a veces no, normalmente poco a poco, esto es así en todas la personas, modificar conductas lleva tiempo, pero también sabemos que el trabajo bien hecho es el que mejor funciona.
Lo ultimo que necesita un chaval joven es que lo acostumbren a estar encima de el , lo que necesita es aprender a valerse por si mismo, ser competitivo.
Lo importante es la maduración,
El método de combinar técnicas de estudio, motivación y clases ilimitadas es ideal y además en videos que hace que SEA EL ALUMNO EL QUE HA DE IR A POR EL TEMA , NO QUE SEA EL TEMA EL QUE VENGA A EL
Cualquier universitario de una carrera difícil, (son las que mas pagan después y menos paro tienen, te dirá que terminó su carrera, no por los profesores que tenían sino por el esfuerzo que realizaron, es decir, por el coraje que se necesita para hacerlo.
El coraje para estudiar, es espíritu de sacrificio es lo que hace que acabes una carrera universitaria de las que merecen la pena.
A veces me dice que lo importante es que: “estudien lo que les gusta”, y se ven muchísimos casos que estudian por descarte.
¿Cuántas gente elige humanidades por evita matemáticas?
La matemáticas, la física, … gustan cuando se comprenden, pero si durante años se van a aprobando con un 5 , significa que adquieren
El 50% d e los conocimientos, que aprueban cogidos por los pelos, esto al año siguiente se paga e suspensos y sino se interviene
Y deja de gustar,
Gusta los que se comprende, gusta en lo que s e triunfa
No conozco a ningún adulto que le saquen las castañas del fuego en su trabajo, se la tienen que sacar el y echando horas, se trata d e formar oficiales , no peones
Si educas conductas y hábitos de joven que esperas que de golpe cambien después, cuando mas años pasan mas difícil es.
¿Porque esta formula de trabajo funciona y otras no, porque aquí cuidamos mucho la parte psicológica, la motivacional, todo en el estudio y en los trabajos es motivación.
Hagamos chavales competitivos, si miramos al corto plazo únicamente nos estaremos equivocando, si miramos con dos ojos, uno
al presente otro al futuro formaremos a los mejores
no es mejor padre el que mas protege, sino el que mejor educa
“Hoy día, se suspende no por falta de inteligencia, sino por otros motivos no saber estudiar y no tener el coraje suficiente para hacerlo”